ONZE IMPACT

CASE STUDY - Bloemendaalse Schoolvereniging

In 2017 kwam ik via via in contact met de Bloemdaalse Schoolvereniging (BSV). Een mooie oude school in de duinen bij Bloemendaal. Ik werd met mijn toenmalige bedrijf gevraagd om in een half jaar een schoolbrede musical te maken en deze uit te voeren. De klik die ontstond met het team en de kinderen was bijzonder. We lieten de leerlingen het materiaal voor de voorstelling maken. Iets dat ook bij BOOM BOOM CLAP nog altijd niet veranderd is, sterker nog: creëren is hét domein van de toekomst.

Na afloop raakte ik in gesprek met de toenmalig directeur. Ze vertelde dat zij, het team en de kinderen enthousiast waren en wel op zoek wilden naar structureel muziekonderwijs. Ondertussen zijn we bijna acht jaar verder en lever ik voor het eerst in mijn carrière een generatie af: leerlingen die ik als kleuter binnen zag komen zie ik nu als pré-puber naar de middelbare vertrekken.

In die acht jaren veranderde er voor mij van alles: ik kreeg kinderen en verhuisde van het westen terug naar het noorden van het land. De BSV was soms de enige constante factor: om de week muziekles geven aan elke klas. Zelfs toen de scholen dicht waren ging het door, zij het digitaal. En zie daar de geboortegrond voor BOOM BOOM CLAP. Samen met Willemijn ontdekte ik dat digitaal onderwijs de oplossing was voor het groeiende tekort aan vakdocenten enerzijds en de groeiende vraag naar onze kwaliteit anderzijds.

De BSV werd een proeftuin. Één van de plekken waar we onze lessen konden schrijven, testen en maken. Een plek waar de leerlingen inmiddels een stevige basis hebben in muziek. Zoals de directeur laatst opmerkte: “Jeetje, onze kinderen kunnen eigenlijk best goed zingen”. Voor ons een mooi compliment, maar ook handig: nu zijn we in de muzieklessen steeds minder tijd kwijt aan technische aspecten en kunnen we meer tijd besteden aan sociaal-emotionele en culturele ontwikkeling.

En dat werkt. En niet alleen daar in de duinen van Bloemendaal. Inmiddels worden we door het hele land gevraagd om dat wat we doen, dat wat we hebben ontwikkeld, over te brengen. We blijven actief op de BSV, want hoe kun je nu een methode maken, trainingen en lezingen geven en digitale programma’s maken als je niet zelf iedere week met je voeten in de klei staat? Of in het zand in dit geval….